Promover la confianza

Promover la confianza con padres modernos

Promover la confianza es una labor parental. Se tiene la idea que cuando tomamos decisiones, elaboramos un plan de vida, realizamos proyecciones o imaginamos; son actividades que se llevan a cabo en la corteza cerebral.

Es decir, usamos la razón para estos propósitos. Los neurocientíficos han encontrado que la realidad es otra. Maurice E. Schweitzer y Jennifer Dunn, han aportado interesantes descubrimientos acerca de la confianza y los factores irrelevantes que la modifican.

El experimento que realizaron arrojó datos de los cuales pudieron concluir que el estado emocional es directamente proporcional a la respuesta del individuo. En #padresmodrnos sabemos que la confianza se construye en el embarazo y se desarrolla durante toda la vida.

Por su parte Joseph Ledoux, habla del cerebro emocional, su relación con el miedo y la importancia de las emociones en los procesos humanos. Su tesis reafirma el dicho que dice que la emoción está por encima de la razón.

Las aportaciones de Schweitzer, Dunn y Ledox, entre otros, permite asegurar que la felicidad es un factor determinante tanto en la educación como en el trabajo y la vida diaria. Hacer lo que más amas es el secreto del éxito en todos los ámbitos de la vida humana.

En t√©rminos del descubrimiento de Schweitzer, se demostr√≥ que la gente m√°s feliz es m√°s confiada, mientras que la gente triste disminuye su confianza y la gente que se enoja la disminuye a√ļn m√°s.

Por lo tanto, todo suceso que ocurra en nuestras vidas y que sea fortuito, puede alterar la forma de percepción del medio ambiente, de nuestros sentimientos y la respuesta que damos a esa manera de ver el mundo (creencias).

Creencias

Flores de novia
Las cosas en las que crees ser√°n la base de tu vida

Por ejemplo, una multa de tr√°nsito puede enojarte y alterar tu juicio. Un accidente, una mala noticia o los programas de televisi√≥n pueden causarte emociones diferentes. ¬†Las lecturas corporales, un chiste, un cuento o cualquier evento lleno de informaci√≥n oral o escrita te estar√°n provocando reacciones. ¬†Esta informaci√≥n ir√° directamente a tu proceso de construir tus creencias y estas pueden ser alteradas al igual que tu confianza. Si tu pareja te enga√Īa es un evento que altera gravemente tu sistema de creencias, por lo tanto, la confianza en los dem√°s.

Esta información nos permite afirmar que es muy fácil influir en el estado de ánimo del individuo y alterar su sistema de creencias. En el ámbito educativo esto es muy importante porque el salón de clases se convierte en un laboratorio de experiencias y sucesos. A su vez estos sucesos generan estados de ánimo alterados propicios para el aprendizaje (Lozanov). Ahora elegir un cuento, una historia, un tema musical barroco, una película, etcétera, se vuelve irrelevantemente importante. Puedes llevar a tus alumnos a sentirse felices con el uso adecuado de las palabras y los recursos didácticos que utilizas como herramientas motivacionales.

Toda esta informaci√≥n es un insumo a la hora de planificar y educar. En casa y en el aula es posible hacer cambios peque√Īos que se vuelvan relevantes. Ahora los paneles y las conversaciones en el sal√≥n de clase o una reuni√≥n familiar tienen m√°s sentido. Es tu tarea utilizarla como una estrategia de metacognici√≥n.

Los trabajos de estos autores permitieron descubrir que también es una manera de llevar la emoción al consciente y manejarla a tu favor. El individuo es capaz de transformar su vida y manejar las emociones de tal manera que pueda crear y realizar la vida que desean. Ser felices es una opción de vida. Esta forma de vivir es madurar la mente emocional.

Confianza

La confianza es un factor psicoemocional y está influenciado por el entorno. Somos seres integrales. Es decir, cerebro-mente-cuerpo-contexto natural y social. No es posible separarnos del medio ambiente porque somos parte de él. La respiración de los seres vivos es un intercambio entre plantas e individuos. Es decir, todos estamos interconectados y todos somos uno en este proceso de la naturaleza. 

El salón de clase es un lugar de interacción social, cultural y de contexto. Las emociones, percepciones, los sentimientos y las emociones están a flor de piel y generan el medio ambiente en el que vivimos. En este momento, el salón de clase será la casa.  El maestro es el monitor y el líder que maneja las situaciones a favor del bienestar de los alumnos. Crear un ambiente de aprendizaje es prioritario y relativamente fácil. Ahora te toca a ti como padre de familia, hacer el cambio.

Pap√° y mam√° necesitan ser parte de ese cambio y comprender que el ni√Īo necesita jugar, relajarse y consolidar sus aprendizajes a trav√©s del sue√Īo. Las tareas tienen una funci√≥n pedag√≥gica siempre y cuando no le quieten su tiempo de jugar. Creemos que a trav√©s de las tareas les ense√Īamos responsabilidad y h√°bitos. La realidad es que el cerebro no lo percibe de esa forma y por eso no obtenemos buenos resultados. Obligamos y el ser humano, por cuestiones de supervivencia, se adapta. Pero se convierte en una olla expr√©s que pude explotar en cualquier momento y en diferentes edades. Necesitamos liberar presi√≥n.

punto de apoyo
Dale un punto de apoyo y descubrir√° el mundo

Calidad sobre la cantidad

Familia
Lo importante es la calidad del tiempo que compartes con ellos

Est√° m√°s que comprobado que una clase de 50 minutos es poco funcional. ¬†Es necesario intercalar el juego, la m√ļsica, las emociones, las experiencias y la consolidaci√≥n con espacios de descanso. La escuela y la casa deben actuar en conjunto para lograr un cambio significativo y permanente. Estamos formando seres humanos en un mundo cambiante, invadido de la tecnolog√≠a, avances y retos enormes. Las carreras est√°n cambiando y su hijo(a) necesita tener confianza en s√≠ mismo, en sus padres y sus maestros. Sin importar las circunstancias actuales

Para ser extrovertido es necesario e importante tener madurez, inteligencia emocional y confianza en todo lo que te rodea. La inteligencia emocional, seg√ļn Howard Gardner es el autoconocimiento, y la regulaci√≥n de las emociones. Al mismo tiempo es vivir tu inteligencia interpersonal e intrapersonal. Por lo tanto, es necesario conocer que los individuos son inteligentes sin importar la calificaci√≥n de un coeficiente intelectual caduco y parcial. Tenemos 8 inteligencias y merecemos que se nos respete la aptitud, el don y las caracter√≠sticas que nos hacen √ļnicos.

Una playa es el mejor ejemplo que tenemos de la naturaleza para demostrarnos que un granito de arena importa tanto como la playa completa. Cada ser vivi√≥ tiene una funci√≥n en este Universo. Somos tan diferentes como las huellas digitales y el cerebro. El d√≠a que cada maestro vea a sus alumnos con ese lente, cada alumno obtendr√° de su maestro lo necesario para poder crecer, madurar y mejorar cada d√≠a de su vida. Los maestros somos, afortunada o desafortunadamente, un ejemplo a seguir. Nuestras palabras cambian vida, el ejemplo que damos forma personas y lo que ense√Īamos alimenta mentes libres.

Lo que necesitas para aprender

La paz de nuestros corazones y la tranquilidad de la mente permiten que fluya la inteligencia, el conocimiento, el aprendizaje, el car√°cter y el comportamiento. Queremos ni√Īos extrovertidos, divertidos, seguros de s√≠ mismo y capaces de hacer lo que m√°s aman. Tiene la capacidad de enfrentar cualquier obst√°culo y pasar por √©l sin perder el enfoque, las ganas y el √°nimo. Incre√≠blemente todo viene de la confianza.

Como podrás darte cuenta ser un #padremoderno no tiene nada que ver con comprarles un teléfono inteligente o una Tablet. Tampoco es darle todo sin que se esfuercen. Ser #padresmodernos es mucho más que eso, requiere inteligencia emocional, que estés al tanto de los adelantos en materia de neurociencia, educción, psicología y pedagogía. Pero no te preocupes, para estamos nosotros. Esperamos que los artículos que escribimos cumplan esa función y si no es, recuerda que tienes derecho de réplica.

Cada d√≠a importa y cuando educas a tus hijos ellos cambian y t√ļ tambi√©n, eso es educar en paralelo.
Autora
Zelidéh López
Orientadora familiar