#hijosmodernos

Proceso de aprendizaje integral significa considerar todas las esferas de desarrollo del ser humano. Los padres de familia somos los primeros maestros de los ni√Īos. Sin embargo, no hay una preparaci√≥n pedag√≥gica, ni psicol√≥gica para enfrentar el reto que significa formar un ser humano integral. Cuando hablamos de aprendizaje integral quiere decir que debemos contemplar todas las esferas que forman a la persona. En art√≠culos anteriores ya te hablamos de algunas de ellas.

          Te resumí de una manera muy simplista y gráfica (infografía) lo que es un proceso de aprendizaje integral. Puedo dejar que la sola infografía y tus referentes, experiencias y madurez te guíen.  Has adquirido como, padre de familia, experiencias que te permiten interpretar lo que yo entendí y quise expresar gráficamente.

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Lo que dicen los expertos

Ausubel, D. (2002) dice que el aprendizaje depende de los conocimientos previos y la relaci√≥n l√≥gica y coherente que hagamos con ellos. Cuando hemos aprendido algo significativamente, lo guardamos en la memoria de largo plazo. Se convierte en el andamiaje o puente que enlazar√° los pr√≥ximos conocimientos. Al maestro se le ense√Īa que cuando sabe la estructura cognitiva que trae el alumno, es mucho m√°s f√°cil lograr un aprendizaje significativo. Lo que yo te digo hoy es que, esa estructura previa, la creas t√ļ desde el vientre materno. Nadie mejor t√ļ como madre y padre sabe que has metido en la caja de informaci√≥n (cerebro y am√≠gdala) de tu hijo.

¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬† Algunos pensadores como Maslow (1991) consideran que la motivaci√≥n es un ingrediente clave a la hora de obtener aprendizajes. Formen parte de tus memorias. Lo describe como un impulso. Es decir, cuando la motivaci√≥n es tan fuerte que el ni√Īo desea saber y tener m√°s de eso que le causa emoci√≥n. Los referentes emocionales del ni√Īo, como te expres√© en art√≠culos anteriores, vienen de un buen proceso de apego y desapego. Nuestro siguiente tema.

¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬† El ni√Īo aprende los refuerzos positivos y negativos en sus primeras interacciones sociales y estas las realiza en casa. En la escuela estos refuerzos, como lo estipula Beltr√°n, 2002, Dependen del maestro. Est√°n relacionados con los gestos de aprobaci√≥n, indiferencia o desaprobaci√≥n que el maestro le ofrece o le niega al alumno. Esto ocurre durante el proceso de ense√Īanza. Lo refuerza cuando hace algo bien, mal o regular. Dice Beltr√°n que cuando el alumno hace algo bien y no pasa nada, el cerebro responde con un comportamiento. Cuando no se le gratifica, puede ocasionar en el alumno una respuesta interna de falta de satisfacci√≥n creando un pensamiento de inseguridad.

La gratificaci√≥n es el az√ļcar del cerebro mam√≠fero

          Si te vas dando cuenta el proceso de gratificación es muy importante, Esa mirada de aprobación, ese feedback que le damos a nuestros hijos en casa, son los referentes que el alumno trae. Cuando somos adultos lo expresamos a través de nuestras acciones (maestro indiferente vs alumno inseguro). Todos los andamios de nuestras respuestas emocionales están construidos en las fortalezas adquiridas.

¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬† A este respecto dice Boujon y Quaireau, 2004 que la labor del profesor-padre de familia (lo a√Īado yo) es reforzar el inter√©s del ni√Īo-alumno. La intenci√≥n es conseguir cierta carga emocional positiva. Para Ausubel significa que los seres humanos retenemos y guardamos en la ‚Äúcajita de Pandora‚ÄĚ (am√≠gdala), los hechos que se adaptan a nuestras ideas adquiridas. ¬†Concepciones b√°sicas de lo que es real, verdadero y razonable.

¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬†¬† Lo que yo digo, desde el concepto de Educar Desde la Concepci√≥n, es que las emociones con las que aceptamos el embarazo, determinan la calidad del SN. La forma en la que interactuamos con el beb√© in √ļtero, son el principal insumo que trae el ser humano para construir su realidad emocional. Si quieres que tu hijo lleve un proceso de aprendizaje constructivo y evolutivo es necesario que el embarazo sea un proyecto de vida desde la adolescencia. Lo que nos obliga a cambiar el paradigma educativo acerca del tema de la formaci√≥n prenatal.

          Los seres humanos necesitamos la palmadita para saber que vamos por buen camino. Ahora que todo es virtual es más fácil. Con el solo hecho de un mensaje es más que suficiente. TODOS requerimos cambiar el paradigma de premios y recompensas. Los que llevan una carga emocional fortalecen el alma y ayuda al crecimiento personal y la autoestima.

La adolescencia es nuestra prioridad

El aprendizaje integral tiene tres etapas importantes:

El embarazo

La primera edad y

La adolescencia

Estas tres etapas forman la vida de un adulto. Lo que ahí ocurra determina todo lo que sucederá en tu vida profesional, familiar, personal y de pareja. Sin embargo, el sistema emocional hace su crisis más importante durante la adolescencia. En el libro Adolescentes complicado pero simples, te dejo mucha información acerca de cómo trabajar con ellos. Te explico con detalle lo que sucede con la amígdala y el cerebro mamífero, el cerebro de las emociones.

El embarazo por su parte, hacemos una descripci√≥n detallada en el libro ‚ÄúEducando desde la concepci√≥n un camino seguro a la felicidad‚ÄĚ Los padres de familia, como grupo de poder, nos tenemos que poner las pilas lo antes posible. El sistema educativo no puede o no quiere, hacer cambios fundamentales. Nuestros hijos no pueden esperar otra pandemia o una crisis m√°s severa. Necesitan tener elementos que los acompa√Īen el resto de su vida y poder usarlo.

La palabra de Dios dice:

“Efesios 6:10-18

Nueva Versión Internacional

La armadura de Dios

10 Por √ļltimo, fortal√©zcanse con el gran poder del Se√Īor. 11 P√≥nganse toda la armadura de Dios para que puedan hacer frente a las artima√Īas del diablo. 12 Porque nuestra lucha no es contra seres humanos, sino contra poderes, contra autoridades, contra potestades que dominan este mundo de tinieblas, contra fuerzas espirituales malignas en las regiones celestiales. 13 Por lo tanto, p√≥nganse toda la armadura de Dios, para que cuando llegue el d√≠a malo puedan resistir hasta el fin con firmeza. 14 Mant√©nganse firmes, ce√Īidos con el cintur√≥n de la verdad, protegidos por la coraza de justicia, 15 y calzados con la disposici√≥n de proclamar el evangelio de la paz. 16 Adem√°s de todo esto, tomen el escudo de la fe, con el cual pueden apagar todas las flechas encendidas del maligno. 17 Tomen el casco de la salvaci√≥n y la espada del Esp√≠ritu, que es la palabra de Dios.‚ÄĚ

Cuando hablamos de neuroteología, en el artículo anterior, te explicamos cómo influyen las creencias en nuestro comportamiento. La familia se forma en base a creencias. La cultura y las costumbres también. Nuestros hijos son fuertemente influenciados por las creencias cuando están en busca de identidad. De ahí que muchos creen en la santa muerte.

Aseg√ļrate de lo que tus pensamientos, creencias y comportamientos le est√°n ense√Īando a tus hijos. Por eso cuando los educas ellos cambian, pero t√ļ, tambi√©n eso es educar en paralelo.

Eres modelo, guía y líder

Somos espejos y modelos. Somos ejemplo y gu√≠as. El papel de un padre de familia es tan complejo que es muy dif√≠cil describirlo. Est√°n involucradas todas las emociones en todas las etapas de desarrollo. Si tan solo pudiera mostrarte tu nivel de influencia en el mundo, me dar√≠a por bien servida. Perteneces al grupo de poder m√°s influyente. El que crea la cultura, las creencias y las normas. Eres parte de un grupo llamado familia. El n√ļcleo donde gira toda la convivencia humana. Eso es aprendizaje integral.

Hemos delegado nuestra responsabilidad y el planeta lo resinti√≥. Cre√≠mos que los ni√Īos se gu√≠an y cuidan solos y eso es modernidad. Delegamos la funci√≥n parental a las escuelas y las generaciones se debilitaron. Por favor no m√°s. Ser padre de familia es toda una responsabilidad y no inicia cuando ya eres padre o madre. Inicia en la adolescencia. Empieza cuando te haces sexualmente activo. Te necesitamos para mejorar el mundo que hemos generado.

Te esperamos con fe. Estamos seguros que juntos es más fácil. De ti depende tu comunidad, aunque no lo creas. No habrá aprendizaje integral sin la participación activa de cada padre de familia. No tendremos un mundo mejor sin tu presencia. Hasta la próxima.

Bibliografía

Ausubel, D. (2002). Adquisición y retención del conocimiento: una perspectiva cognitiva. Barcelona: Paidós.

Beltrán, J. (2002). Procesos, estrategias y técnicas de aprendizaje. Madrid: Ed. Síntesis.

Boujon, C. y Quaireau, C. (2004). Atención, aprendizaje y rendimiento escolar. Madrid: Narcea Ediciones.

La familia es el grupo de poder m√°s importante e influyente sobre cualquier ser humano.
De ti depende lo que logres con cada uno de los integrantes. Cuando educas a tus hijos ellos cambian y t√ļ tambi√©n Eso es educar en paralelo. Gracias por suscribirte y comentar
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